Graciela
Montes, un autor y su obra
AREA DISCIPLINAR: Prácticas del Lenguaje
UNIDAD DIDÁCTICA CORRESPONDIENTE:
Prácticas del Lenguaje en torno a la Literatura.
TEMA: Seguimiento de las Obras literarias
de un autor
NIVEL: Primario-Ciclo Segundo
NOMBRE DEL INTEGRANTE DEL GRUPO: María
Teresa Paoloni
OBJETIVOS
GENERALES
Promover
el uso de los equipos portátiles en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Promover
el trabajo en red y colaborativo, la discusión y el intercambio entre pares, la
realización en conjunto de la propuesta, la autonomía de los alumnos y el rol
del docente como orientador y facilitador del trabajo.
Estimular
la búsqueda y selección crítica de información provenientes de diferentes
soportes, la evaluación y validación, el procesamiento, la jerarquización, la
critica y la interpretación.
Introducción a las actividades
La biblioteca se torna un
lugar para la lectura compartida de varias obras de un mismo autor que ha gustado
especialmente a los alumnos o que el docente define, a partir de su experiencia como lector
experto (seguir a un autor).
Objetivos específicos de las actividades:
Proponer
variadas situaciones de
lectura placentera que afiancen el patrimonio cultural de los alumnos.
Conformarse
como una comunidad de lectores y escritores en el marco de la cual los
alumnos/as puedan participar de experiencias sociales vinculadas con la
literatura,
Contribuir
a la formación de los alumnos/as como ciudadanos a través de situaciones en las
que se les proponga interpretar y producir textos para responder a distintas
demandas de la vida social.
Actividad 1: Presentación y búsqueda para la lectura
de un texto literario
Presentación
del proyecto a los alumnos, sus propósitos, elaborando colectivamente lista
bibliográfica de las obras de la autora, identificando los títulos que posee la
biblioteca, leyendo catálogos de editoriales:
Investigando
en la Web los
sitios para descargar los textos de Graciela Montes:
http://www.cuentocuentos.net/cuento/1411/mas-chiquito-que-una-arveja-mas-grande-que-una-ballena.html
Actividad 2: Sesiones de lectura en voz alta del Docente
El
docente abrirá las sesiones lectura para permitir que los chicos se apropien de los
secretos del texto a través de la entonación y la continuidad de la voz del
lector experto. Abre al espacio del debate generado por el seguimiento atento
de las palabras que el docente hace surgir del texto que lee, quien también enseña
con su propia lectura las pausas, los ritmos de los textos que se leen en voz
alta.
El
docente podrá recurrir a recursos como la escucha de otros expertos:
- El docente genera un espacio de intercambio con el objeto de reflexionar el impacto en los lectores, cambio de opiniones, sentimientos.
Actividad 3: Sesiones de lectura por sí mismos
La progresiva autonomía que los chicos irán
adquiriendo como lectores de literatura propicia la relectura de un texto para
buscar ciertas claves que el docente le interesa marcar o el propio debate que el grupo proporciona y
así contrastarlas con la propia mirada sobre el texto.
En ocasiones, la lectura individual permitirá rastrear
indicios que no pueden percibirse con claridad al escuchar la lectura del docente.
·
Ejercer prácticas de escritor en
torno a la literatura
El docente propone la confección de una ficha en la
que los alumnos registren los títulos que van leyendo y comentarios acerca de
ellos, frases, recomendaciones, etc.
Actividad 4: La búsqueda de información específica
Además del conocimiento que aporta el docente sobre libros y del escritor, la lectura de textos
que informan acerca de la vida de un autor (Biografías), del contexto de
producción de la obra o de la época histórica en que un relato se sitúa permite
contar con más elementos para la comprensión.
·
Ejercer prácticas de escritor en
torno a la literatura
Tomar notas, para un futuro video confeccionado por
los alumnos.
Actividad 5: Socializar las recomendaciones y muestra
del video, donde para ello recurrieron a diversos recursos:
Utilizando los programas
Windows :Live Movie
Maker
Web Cam
Bibliografía recomendada
Imaginaria
www.imaginaria.com.ar/
Graciela Montes - Biografía y bibliografía | Alfaguara Argentina
http://www.leemeuncuento.com.ar/bibliotecaria-escolar.htm
Wikipedia, la enciclopedia libre
es.wikipedia.org
[PDF]
La Gran ocasión - Plan Nacional de Lectura
Graciela Montes. Audiovideoteca de Buenos Aires. Parte 1/2 ...
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